樹(shù)需栽培,人待培養。 人的品質(zhì)成長(cháng)與進(jìn)步,除了自身素質(zhì)和主觀(guān)努力之外,處在良好的環(huán)境中,并得到組織的正確培養,不能不說(shuō)是一個(gè)重要的因素。
作為基層管理職責之一,是在用人的同時(shí)有意識地對員工進(jìn)行培養教育,對新進(jìn)員工的培訓是不可缺少的。當一個(gè)人身處一個(gè)新的環(huán)境時(shí),正是在熟悉了解過(guò)程,在這過(guò)程中是最容易灌輸企業(yè)文化發(fā)展前景的,內部培訓開(kāi)發(fā)不僅能夠更經(jīng)濟可靠獲得人才,提高企業(yè)人力資源的質(zhì)量,能夠培養員工對企業(yè)產(chǎn)生持久的歸屬感及對企業(yè)的忠誠,現代培訓的理念是工作已經(jīng)成為繼續學(xué)習的過(guò)程,員工不僅重視工作的完成,而且也必然會(huì )越來(lái)越看重工作中學(xué)習到哪些新知識、新技巧,是否可以使自己逐步增值。 規劃長(cháng)期培訓系統,不斷讓員工接受不同的培訓,規范培訓機制才能有效地保證每一名員工的素質(zhì)一致性。知識與管理技巧的日新月異,培訓工作是一項長(cháng)期工作,只要員工在工作崗位上要不定期組織進(jìn)行有效的崗位培訓,做為管理者要把有效的培訓當做是一種“投資”長(cháng)期會(huì )得到“收獲”。 |